Wspólne budowanie, czyli parę słów o płytkach konstrukcyjnych

 

W bibliotece Minecraft Education znajdziecie wiele ciekawych map. Są takie, które zachęcają do zwiedzania lub nauki różnych aktywności i zdobywania wiadomości, ale są też takie, które dają możliwość tworzenia nowych światów i zagospodarowywania przestrzeni. 

Jedną z takich map są płytki konstrukcyjne. Znajdziemy je klikając po kolei:

- Pokaż bibliotekę

- Światy początkowe

- Płyty konstrukcyjne

Znaleźć tam można kilka światów podzielonych na sektory do budowania. Są takie, które wyłożone są białymi blokami, wtedy każdy może zacząć budowanie od wyłożenia terenu lub po prostu stworzyć jakąś budowlę, którą w dodatku potem można wydrukować na drukarce 3D. Ale są też płytki pokryte częściowo fragmentem biomu np. leśnego, morskiego czy górzystego. W zależności od tematyki zadania, każdy może wybrać dowolną przestrzeń.

Cechą takiego świata jest to, że można w nim zgromadzić w jednym czasie 36 osób. Prowadzący zaprasza uczniów do wspólnej przestrzeni hostując ten świat, czyli tworząc swego rodzaju serwer. 

WAŻNE! Każda osoba chcąca dołączyć do świata musi być zalogowana w tej samej domenie. 

Każda osoba wybiera sobie numer swojego, nazwijmy to - boiska, na którym może budować bez obaw, że ktoś inny tam wejdzie i będzie przeszkadzał, coś zburzy lub "poprzestawia". Jednocześnie istnieje możliwość podpatrywania, co budują koledzy i koleżanki, ponieważ nie ma tam ścian oddzielających jednych od drugich. To znaczy są, ale one są niewidzialne i nie pozwalają uczniom przemieszczać się pomiędzy sąsiadującymi płytami. 

W płytkach kostrukcyjnych autorstwa Nathana Richardsa, nauczyciel ma dodatkowe narzędzia do zarządzania klasą. Jako operator mapy, może nadawać różne uprawnienia poszczególnym lub wszystkim uczniom jak np. przyznawanie możliwości spawnowania zwierząt (co domyślnie jest zablokowane). Ma również możliwość blokowania używania niepożądanych narzędzi przez uczniów takich jak perła kresu, która umożliwia przemieszczanie się ignorując bariery oddzielające płytki.  Po wejściu do mapy, centrum dowodzenia dla nauczyciela znajduje się po prawej stronie, opatrzona napisem "Teachers only".

Uczniowie natomiast aby wybrać właściwy numer płytki, przechodzą przez zielone wrota, które po nadepnięciu na płytę naciskową znajdującą się przed nimi, otwierają się. 

Przy okazji rozmów o jesieni postanowiliśmy, razem z moimi uczniami, zbudować jesienny krajobraz. Uczniowie pracowali w parach siedząc przy swoich komputerach. Zależało mi, aby znaleźli się w jednym świecie i mieli wyznaczony teren do budowania, tak aby nie powstawały kłótnie o przestrzeń, a jednocześnie mieli poczucie, że są tam razem. Zawsze to milej być z kimś w niezagospodarowanej przestrzeni. Płytki konstrukcyjne nadawały się do tego idealnie. 

Jak wiecie, w Minecraft Education nie ma jesiennych liści, dlatego trzeba było je stworzyć przy pomocy innych kolorowych bloków. Świetnie nadawały się do tego bloki wełny, betonu, złota czy nawet miodu. Niektórzy sadzili drzewa a potem zamieniali bloki liści wybranymi kolorami jesieni. Niektórzy budowali drzewo od podstaw wykorzystując kłody i płotki. Przy okazji powstały dynie, norki lisów, grzybowe lasy czy nawet poletka uprawne ze zbiorami gotowymi do zbiorów. 

Oprócz tego uczniowie stawiali BN-y, które miały za zadanie poinformować gości, czyja to przestrzeń a na koniec można było zespawnować kilka zwierząt i odwiedzić się, aby podziwiać swoją pracę. Do tego oczywiście musiałam nadać im status budowniczego świata, czyli uruchomić komendę /wb.

Ostatnie działanie leżało po mojej stronie. Wyeksportowałam mapę, a następnie przy pomocy bloku structureblock wyodrębniłam każdą uczniowską przestrzeń i przeniosłam do jednego świata, bloków trawy, które następnie ogrodziłam i dodałam tytuł. 

Postawiłam BN-a - Pana Sówkę, który wita gości i zachęca do eksploracji. Pan Sówka wręcza gościowi aparat i książkę, co może być pretekstem do napisania jesiennej opowieści w Minecraft Edu. 

Prawda, że niezła zabawa i nauka?

Jeśli macie ochotę pobawić się w jesiennym parku moich uczniów, to możecie pobrać tę mapę już dziś. 

Oto link do niej: Jesien klasy3A.mcworld

Read More

Chemia z Minecraft dla malucha...

 Ja wiem, że moi uczniowie mają dopiero 9 lat. Wiem, że chemii zaczną uczyć się w klasie VII, ale czy to jest powód, żeby nie spróbować? No nie! Przecież dzieciaki ciągle zadają pytania wybiegające ponad program realizowany w klasie. 

Kiedyś usłyszeliśmy, jak Pan Tomasz Rożek mówił, że woda to związek chemiczny. Dzieciaki od razu zapytały: "A co to znaczy związek chemiczny?" "No, to taka mieszanina pierwiastków...", "A co to są pierwiastki?" No i wtedy zaczęło się 😉

Innym razem, kiedy działaliśmy na jednej z map, które dla nich przygotowałam, widzieli balony i zapytali jak się je tworzy w Minecraft. Mówię, że potrzebny jest hel i lateks.... Już wiecie o co zapytali prawda? 

No więc postanowiłam zadziałać. Wybrałam z Biblioteki mapę, w której zadaniem graczy było poszukiwanie elementów przyrody i sprawdzanie w analizatorze materiałów, 

czy zawierają tlen. Symbol tlenu znaliśmy, bo przecież razem z wodorem tworzą wodę - H2O. 

Potem każdy blok, w którym znajdował się tlen, mieli za zadanie umieścić na tabliczkach obok.

Oto instrukcja zadania:

A to wstępne wyniki poszukiwań:

To zadanie zajęło dosłownie 15 min. tak więc możecie przeprowadzić je w trakcie jednej lekcji rozmawiając o tym z czego złożony jest świat. 

Drugą część mapy, którą mocno zmodyfikowałam i zaaranżowałam była pobliska wioska, w której na dzieciaki czekało 9 wyzwań. Począwszy od stworzenia potrzebnych pierwiastków, na pieczeniu ciasta z wykorzystaniem cukru czy wykonaniu balonów i fajerwerków skończywszy. 

Nie były to łatwe zadania, ale podczas ich wykonywania pomagały dzieciakom karty pracy.

Najpierw trzeba wytłumaczyć dzieciakom jak w syntezatorze pierwiastków tworzymy pierwiastki. Skąd wziąć liczbę protonów i elektronów i jak obliczyć liczbę neutronów. To nie jest mocno skomplikowane. 

Po trzech pierwiastkach, dzieciaki zaczynają to rozumieć. Potem z pierwiastków trzeba zrobić związki a te wykorzystać do produkcji przedmiotów. 

Zabawa była przednia. Niektórzy wymagali pomocy, ale koledzy spisali się na medal. Nikt nie pozostał niezaopiekowany. 

Karty pracy możecie pobrać stąd Minecraft chemia dla maluchów.pdf

A mapę stąd Poszukiwanie pierwiastków.mcworld 

Read More

Czy dzieciaki mogą tworzyć mapy?

 Oczywiście, że tak!

Myślę, że to najfajniejszy sposób na naukę z wykorzystaniem Minecraft. Gotowe mapy są świetne, ale nic tak nie cieszy, kiedy dzieciaki same mogą coś stworzyć, zaprojektować, wykazać się kreatywnością i zbudować to, co sobie zaplanowały.

Pierwszą mapą, którą budowali moi uczniowie i uczennice była mapka "Galeria rymów". W parach mieli za zadanie wybrać 10 przedmiotów z ekwipunku (pracowaliśmy w trybie kreatywnym) i do ich nazw ułożyć rymy, a następnie przedstawić te rymy w mini galerii. Trochę jak w muzeum. Dzieciaki ustawiały ścianki, na nich wieszały tabliczki z przedmiotami a pod spodem umieszczały pary rymujących się wyrazów. To taka mała wprawka, przed tworzeniem mapy, o której poniżej. 

Jak działać? Opis przebiegu działań znajdziesz TUTAJ

To były bardzo proste działania. W tej mapie praktycznie wystarczały umiejętności budowania. Tylko nieliczni nie wiedzieli, że na ramkach można umieszczać przedmioty. Szybko przekonali się też, że drewniane tabliczki są bardziej uciążliwe niż zielone, ponieważ po napisaniu na nich wyrazu, są nieedytowalne i żeby poprawić błąd trzeba je burzyć i stawiać na nowo. 

Dużo czasu podczas całego projektu zajęło nam upiększanie terenu, bo nie chcieliśmy, aby to były zwykłe bloczki postawione na trawie. Generalnie 1,5h to za mało na lekcję, podczas której tworzymy mapy. Tego typu wyzwania wymagają dwóch, trzech takich zajęć. Oczywiście coraz to większe umiejętności dzieciaków w zakresie budowania, usprawniają tę pracę, ale pamiętajcie, że Minecraft to piaskownica, w której można wszystko w nieograniczonym stopniu i czasie.

W następnym poście opiszę nasze działania z mapą Easter Egg Hunt 

Read More

Mini Escape Room z Cukierkiem

"Cukierku, ty łobuzie" autorstwa Waldemara Cichonia, to lektura w klasach 1-3. Dzieciaki lubią ją ze względu na prosty tekst, duże poczucie humoru no i bohatera - kociego łobuziaka, który ma mnóstwo przygód. 

W tym roku postanowiłam świat lektury przenieść do świata Minecraft.

Oto mini escape room o kociej tematyce. 

Przygodę zaczynamy od przeczytania kilku ważnych informacji umieszczonych na tablicach i w książce, a następnie przechodzimy do pomieszczenia, w którym jest Pani Lusia - od której Marcel dostał Cukierka. Po krótkiej rozmowie z Panią Lusią gracz musi wykonać pierwsze zadanie sprawdzające pamięć. 

Potem przechodzi się do kolejnej części mapy a mianowicie do quizu, który sprawdza czy czytelnik uważnie przeczytał książkę. Za każdą dobrą odpowiedź gracz otrzymuje diament. Warto uważnie czytać pytania i odpowiedzi, ponieważ za każdą złą odpowiedź wracamy do początku i zbieranie diamentów zaczynamy od nowa.

Po przejściu quizu spotykamy Marcela, który podpowiada, co zrobić z diamentami, aby przejść dalej. Kolejnym zadaniem jest zabawa z rymami i zbieranie punktów. Trzeba odpowiednio dobierać rymy do podanych wyrazów i tym samym przemieszczać BNy (neutralni bohaterowie w grze) w wyznaczone miejsca. Gracz powinien uzyskać 6 punktów. Za dobrą odpowiedź punkty przybywają, za złą ubywają. Żeby zdobyć 6 punktów można przenieść BNa na jego pierwotne miejsce i ponownie wybrać odpowiedź. Uważne czytanie wszystkich informacji umieszczonych na tabliczkach pozwoli znaleźć przycisk, który przeniesie nas do kolejnego zadania. 

Tym razem stajemy się właścicielami kotów. W Minecraft, koty oswaja się surową rybą, którą trzeba pobrać z automatu a następnie, kiedy nasz pupil kocha nas wypuszczając serię serduszek, możemy przystąpić do nadania mu imienia. Na tablicy i w książce są instrukcje dla gracza jak to wykonać. 

Przycisk w ścianie pozwoli nam przejść do następnego miejsca, jakim jest lecznica dla zwierząt. Po wejściu tam jesteśmy zamknięci i musimy wykazać się uważnością i umiejętnością czytania ze zrozumieniem, żeby móc się wydostać. Na ścianie znajduje się wiele informacji o kotach, znajdziemy ty właścicieli kotów, którzy przyszli do weterynarza ze swoimi pupilami, są weterynarze a także galeria kocich piękności z nazwami ras. Po obejrzeniu wszystkich elementów w pomieszczeniu gracz może przystąpić do rozwiązania quizu przełączając dźwignie w odpowiednim kierunku. Prawidłowe odpowiedzi pozwolą otworzyć drzwi i tym samym wydostać się z lecznicy.

Na zewnątrz czeka już tylko niespodzianka. Wyzwanie budowlane. Trzeba zbudować parkour dla kota a dodatkowo można ozdobić całe pomieszczenie banerami z kocimi motywami, które uczniowie nauczą się tworzyć w tym właśnie miejscu. 

Przez całą podróż zadaniem gracza jest dokumentować swoją podróż. Przy użyciu kamery gracz wykonuje zdjęcia miejsc, które odwiedza, kotów które oswoił, ulubionej kociej rasy czy weterynarza przy pracy. Na koniec musi wykonać zdjęcie swojego parkour'u, może je również wszystkiepodpisać. Powstałe w ten sposób portfolio należy wyeksportować jako plik pdf i wysłać do nauczyciela mailem. 

Mapa przeznaczona jest na 90 minut działania. Można pracę z nią podzielić na dwie jednostki lekcyjne. Ponieważ uczniowie pracują w różnym tempie, momenty takie jak "klatka stop" może się nie sprawdzić, bo każdy w tym czasie może być w innej części mapy, ale może w tym pomóc karta pracy z pytaniami kluczowymi, którą uczeń wypełni w trakcie lub po zajęciach. Jestem strasznie ciekawa Waszych opinii na temat tej mapy. Dajcie znać w komentarzach. Możecie też do mnie napisać maila. Zachęcam do pobrania i eksplorowania!

LINK do mapy: Cukierku, ty łobuzie Final.mcworld

Read More

Cyberbezpieczeństwo z Minecraftem

 Cyberbezpieczeństwo to temat niezmiennie aktualny. Minecraft Education ma swoje sposoby, aby zachęcić dzieciaki do świadomego korzystania z internetu. Przygotowanych zostało kilka map i chciałabym dziś zaprezentować trzy, moim zdaniem, najfajniejsze, do których warto zajrzeć.

No to zaczynamy zestawienie:

1. CyberSafe: Home Sweet Hmmm

Mimo, że mapa ma anglojęzyczny tytuł, jest w całości po polsku. Dedykowana najmłodszym użytkownikom. Każde dziecko umiejące czytać i znające Minecraft odnajdzie się w tej rozgrywce. Akcja rozgrywa się w domu. Dziecku towarzyszy zaufany dorosły, który instruuje co należy wykonać i podaje porady dotyczące bezpieczeństwa. Gracz ma za zadanie świadomie i z rozwagą postępować według wskazówek dokonując wyboru kolegi w grze na serwerze, kupując ciastka czy też podając swoje dane. Świat jest dobrze zabezpieczony. Uczestnik nie wychodzi z domu, porusza się w zamkniętej przestrzeni więc nie ma ryzyka, że podczas lekcji dzieciaki pouciekają w siną dal i będą wykonywały to czego, my nauczyciele, w danym momencie nie chcemy (mam tu na myśli budowanie, niszczenie lub spawnowanie smoków 😉

Mapa przeznaczona na jedną jednostkę lekcyjną 45 min.

Tę mapę znajdziecie w Bibliotece w Minecraft Education

2. Ekspert prywatności

Muszę się Wam przyznać, że zaraz po ukazaniu się tej mapy zabrałam się za jej tłumaczenie, ponieważ była dostępna tylko w języku angielskim. Po kilku dniach ukazała się jej polskojęzyczna wersja więc trochę nasiedziałam się na darmo, ale z drugiej strony była to dla mnie okazja do nauki grzebiąc w plikach .json 😉

Jeśli chodzi o mapę, to myślę, że można ją kierować uczniom od klasy trzeciej wzwyż. Dotyczy ona kilku zagadnień, których maluchy (mam tu na myśli uczniów klas 1. i 2.) jeszcze nie dotykają. Mam tu na myśli posługiwaniem się kontem e-mail, zabezpieczaniem telefonu przed innymi, logowanie się do systemu szkolnego, czy historia zdrowia.

W każdym razie polecam tę mapę gorąco, ponieważ jest swoistą grą (grą w grze Minecraft😉) i tu uczniowie są zobligowani do przechodzenia konkretnych etapów, wykonywaniem zleconych zadań i nie ma możliwości, aby się rozbiegli po świecie. 

Ze względu na mnogość zadań warto poświęcić na tę mapę dwie jednostki lekcyjne, czyli ok. 90 min. 

Tę mapę znajdziecie w Bibliotece w Minecraft Education

3. Cybercraft - bezpieczeństwo w sieci z Minecraftem

To mapa, która powstała przy współpracy wielu instytucji: Microsoft, Librus, Stowarzyszenia Cyfrowy Dialog, Instytut Polska Przyszłości im. Stanisława Lema oraz Dell Technologies. To mapa, której polską wersję opracował wspaniały duet Minecrafterów Anna Jędryczko i Sławomir Baturo. 

Jak sama nazwa wskazuje dotyczy cyberbezpieczeństwa. Jest podzielona na etapy i tak mogą z niej skorzystać dzieciaki w wieku od 7 do 14 lat. W każdym przedziale wiekowym znajdują się cztery główne problemy i nauczyciel ma do wyboru, który z nich poruszy podczas swojej lekcji. Wiadomym jest, że podczas jednej jednostki lekcyjnej (45 min.) nie ma możliwości przejścia całej mapy, dlatego warto ją rozłożyć na kilka spotkań. Podczas jednej jednostki lekcyjnej warto odwiedzić jedną bramkę dotyczącą jednego zagadnienia.

Świat niestety nie jest zabezpieczony i jeśli dzieciaki znają komendy, którymi mogą zmienić tryb gry z przetrwania na kreatywny a dodatkowo włączyć tryb budowniczego świata, mogą się pokusić o takie działanie. 

Z doświadczenia wiem, że uczniowie w klasach 1-3 albo nie znają tych komend (w szczególności /wb) albo są na tyle zdyscyplinowane podczas zajęć, że nie robią takich psikusów. 

LINK do mapy

Read More

Jak poruszać się w Minecraft?

Jeśli jesteś nauczycielem, nauczycielką lub rodzicem a nawet uczniem, który nigdy nie grał/a w Minecraft a chciałbyś/chciałabyś, to ten świat jest właśnie dla Ciebie.

Oto tutorial, który w bardzo prosty i przystępny sposób, tłumaczy, 

jak poruszać się po świecie, 

do czego służą przyciski myszy, 

jak torować sobie drogę poprzez przekopywanie się przez różne bloki, a następnie wykorzystać je do zbudowania prostego mostku czy schodów, aby wdrapać się wyżej

jak ścinać drzewa,

do czego służy ekwipunek,

i jak wytwarzać różne narzędzia.

Znajdziesz tu informacje jak tworzyć narzędzia, oswajać zwierzęta, uprawiać rośliny i dbać o bezpieczeństwo.

Poza tym znajdziesz tu obszerną informację i mini zadania dotyczące wykorzystania aparatu i książki a także czerwonego kamienia zwanego Redstonem. 

 

Jeśli chcesz postawić pierwsze kroki w Minecraft i poczuć tę moc. pobierz MAPĘ i działaj!

Read More